Beberapa anak lebih rentan terhadap perubahan dibanding yang lain. Mereka membawa hubungan dengan orang tua mereka ke sekolah dengan mereka. Genetika dapat membantu menjelaskan mengapa.
"Ketika situasi berubah di rumah untuk anak-anak ini, hubungan dengan guru mereka juga berubah," kata kandidat peneliti dan PhD Beate W. Hygen di Penelitian Sosial NTNU dan Departemen Psikologi Universitas Sains dan Teknologi Norwegia (NTNU).
Ini berarti bahwa ketika keadaan berjalan baik di rumah dan dalam hubungan orang tua-anak, hubungan antara anak dan guru sama baiknya. Namun, hubungan guru-anak memburuk saat kehidupan rumah anak menjadi lebih sulit.
Penjelasan genetis
"Beberapa anak sepertinya menyerap faktor lingkungan di rumah, hal ini pada gilirannya mempengaruhi hubungan dengan guru. Bagi anak lain, kondisi di rumah tidak banyak berpengaruh pada hubungan mereka dengan guru," kata Hygen.
Penjelasannya mungkin sebagian genetik. Hygen, mempertimbangkan apakah faktor lingkungan tertentu mempengaruhi perkembangan sosial anak-anak secara berbeda tergantung pada jenis varian genetik apa yang dimiliki anak tersebut.
