Keenam, mengajarkan keterampilan sosial dan emosional kepada siswa dapat membantu mencegah bullying. Program pembelajaran sosial dan emosional (SEL) dapat membantu siswa mengembangkan empati, pengendalian diri, dan keterampilan komunikasi yang efektif. Siswa yang memiliki keterampilan ini lebih mampu mengelola konflik dengan cara yang konstruktif dan kurang mungkin terlibat dalam perilaku bullying.
Ketujuh, pengawasan yang ketat di area sekolah yang rentan terhadap bullying, seperti halaman bermain, koridor, dan kantin, dapat mencegah terjadinya bullying. Guru dan staf sekolah perlu aktif mengawasi area-area ini dan segera menangani setiap insiden bullying yang terjadi. Selain itu, pemasangan kamera keamanan di area tersebut juga dapat membantu memantau aktivitas siswa dan memberikan bukti yang jelas jika terjadi insiden bullying.
Kedelapan, memberikan pelatihan dan sumber daya kepada guru untuk mengenali dan menangani bullying sangat penting. Guru adalah garda terdepan dalam mendeteksi bullying dan sering kali menjadi orang pertama yang siswa percayai. Pelatihan ini harus mencakup strategi untuk mengidentifikasi tanda-tanda bullying, cara berinteraksi dengan korban dan pelaku, serta cara mengembangkan lingkungan kelas yang positif dan aman.
Kesembilan, melibatkan siswa dalam menciptakan solusi untuk mengatasi bullying dapat meningkatkan efektivitas program anti-bullying. Membentuk kelompok atau komite siswa yang bertanggung jawab untuk merancang dan mengimplementasikan inisiatif anti-bullying dapat memberikan rasa kepemilikan dan tanggung jawab kepada siswa. Mereka dapat berkontribusi dalam merancang kampanye kesadaran, menyusun kode etik, dan memberikan masukan tentang kebijakan sekolah.
Kesepuluh, monitoring dan evaluasi program anti-bullying perlu dilakukan secara berkala. Sekolah harus mengumpulkan data tentang insiden bullying, efektivitas program yang telah dijalankan, dan feedback dari siswa, guru, dan orang tua. Dengan melakukan evaluasi secara rutin, sekolah dapat menilai apa yang berhasil dan apa yang perlu ditingkatkan, serta membuat penyesuaian yang diperlukan untuk meningkatkan efektivitas program anti-bullying.
Kesebelas, penggunaan teknologi dan media sosial untuk mengatasi bullying juga bisa menjadi bagian dari strategi sekolah. Mengingat banyaknya kasus cyberbullying yang terjadi, sekolah perlu memberikan edukasi kepada siswa tentang penggunaan media sosial yang bijak dan bagaimana melindungi diri dari cyberbullying. Program ini juga bisa mencakup pelatihan tentang etika online dan cara melaporkan insiden cyberbullying.
