Ketiga, prinsip belajar efektif juga berperan dalam perbandingan ini. Metode pembelajaran yang banyak digunakan di sekolah, seperti menghafal fakta tanpa konteks, sering kali kurang menarik bagi siswa. Jika siswa lebih banyak belajar melalui cara yang monoton dan kurang melibatkan emosi atau kreativitas, maka daya ingat mereka terhadap informasi tersebut menjadi lebih lemah. Di sisi lain, ketika kita belajar melalui musik, kita tidak hanya menghafal lirik, tetapi juga memahami konteks dan makna di baliknya. Metode ini tidak hanya membuat pelajaran lebih menyenangkan, tetapi juga meningkatkan daya ingat kita.
Psikologi musik mengungkapkan bahwa musik berfungsi sebagai alat yang kuat untuk membantu manusia dalam belajar. Kemampuan untuk mengaitkan pembelajaran dengan musik dapat meningkatkan daya ingat dan pemahaman. Penelitian telah menunjukkan bahwa mendengarkan musik saat belajar atau menggunakan lagu untuk mempelajari konsep baru bisa mengoptimalkan pembelajaran. Ini menjelaskan mengapa banyak pendidik menggunakan lagu untuk mengajarkan bahasa atau bahkan konsep matematika.
Selain itu, lagu-lagu yang ditujukan untuk anak-anak biasanya menyertakan elemen edukasi, seperti alfabet, angka, atau kebiasaan baik, yang dipadukan dengan melodi yang menyenangkan. Pendekatan ini tidak hanya membuat anak-anak tertarik, tetapi juga memungkinkan mereka untuk mengingat pelajaran dengan lebih mudah. Pendekatan yang sama bisa diterapkan di segala usia, karena prinsip pembelajaran yang efektif tidak terikat oleh umur.
