Selain itu, pengenalan Bahasa Inggris sejak usia dini juga dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia secara keseluruhan. Dengan mempelajari bahasa asing, siswa dapat lebih mudah mengakses sumber belajar global seperti buku, jurnal, dan materi pendidikan internasional. Hal ini akan membantu siswa dalam memperluas wawasan, pengetahuan, dan pemahaman terhadap dunia.
Dalam penerapan mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar, diperlukan peningkatan kualitas pendidikan guru Bahasa Inggris di tingkat SD/MI. Guru memegang peranan penting dalam membimbing siswa untuk menguasai Bahasa Inggris dengan baik. Oleh karena itu, perlunya pelatihan dan sertifikasi bagi guru-guru Bahasa Inggris di tingkat SD/MI untuk memastikan bahwa standar pendidikan Bahasa Inggris dapat tercapai dengan baik.
Saat ini, pemerintah sedang berupaya untuk menyusun kurikulum dan materi pembelajaran Bahasa Inggris yang sesuai dengan kebutuhan siswa usia dini. Kurikulum yang disusun harus memperhatikan aspek-aspek pembelajaran yang menyenangkan dan menarik bagi siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif.
Di samping itu, peran orang tua dalam menghadapi kebijakan ini juga sangat penting. Orang tua perlu mendukung proses pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dengan memberikan dorongan dan dukungan kepada anak-anaknya di rumah. Bahasa Inggris tidak hanya dipelajari di sekolah, tetapi juga dapat dipraktikkan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
