Di samping itu, kebijakan ini menimbulkan pertanyaan terkait implementasinya di lapangan. Bagaimana sekolah-sekolah di daerah pedesaan, terpencil, atau dengan keterbatasan sumber daya? Adakah sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung ekskul Pramuka? Begitu juga dengan kualitas kepemimpinan guru pembimbing ekskul yang menjadi kunci keberhasilan kegiatan tersebut di sekolah. Masih diperlukan upaya lebih lanjut dari Kemendikbud dan pihak terkait untuk memastikan bahwa kebijakan ini dapat dijalankan secara optimal di semua sekolah di seluruh Indonesia.
Kemendikbud dalam kebijakan ini juga diharapkan dapat memberikan pemahaman yang jelas kepada sekolah dan orang tua akan manfaat ekskul Pramuka. Meskipun siswa diberikan kebebasan untuk memilih, namun seyogyanya pihak sekolah dan orang tua mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan kepramukaan. Hal ini dapat dilakukan melalui sosialisasi yang efektif mengenai manfaat dan tujuan dari ekskul Pramuka, sehingga siswa dapat memahami bahwa kehadiran mereka dalam kegiatan tersebut akan membawa dampak positif bagi pembentukan karakter dan kepribadian mereka di masa depan.
