Ryan juga mengingatkan bahwa meskipun kecerdasan buatan (AI) dapat menjadi alat bantu yang luar biasa dalam proses pembelajaran, makna sejati dan kreativitas harus tetap berasal dari manusia. Kita sedang menuju generasi Indonesia Emas yang kreatif dan inovatif, bukan generasi yang tergantung sepenuhnya pada teknologi atau bahkan menjadi “generasi sintetis.”
Menghadapi Tantangan dengan Sinergi
Dari diskusi ini, terlihat jelas bahwa pencapaian Indonesia Emas 2045 sangat bergantung pada kolaborasi berbagai pihak: guru, pemerintah, keluarga, dan tentu saja siswa itu sendiri. Pemerataan pendidikan berkualitas dengan pemanfaatan teknologi yang tepat harus menjadi prioritas utama. Peningkatan literasi digital guru, distribusi perangkat dan konten pembelajaran yang merata, serta pendampingan intensif menjadi fondasi untuk mewujudkan pembelajaran modern yang efektif dan inklusif.
Selain itu, pendidikan karakter melalui pembiasaan etis dalam menggunakan teknologi juga harus menjadi perhatian agar anak-anak tumbuh menjadi generasi yang tidak hanya pintar teknologi, tapi juga bijak dan bertanggung jawab.
Dengan strategi yang tepat dan komitmen dari semua pihak, impian Indonesia Emas 2045 bukan sekadar slogan, melainkan sebuah realitas yang mampu membawa bangsa ini ke puncak kemajuan dan kesejahteraan.
