Dr. Murphy dan rekannya mengidentifikasi dan menganalisis program kesehatan mental berbasis sekolah yang telah dilaksanakan dalam skala besar dan telah mengumpulkan data mengenai hasil kesehatan mental. Penulis penelitian memperkirakan bahwa delapan program terbesar telah mencapai setidaknya 27 juta anak selama dekade terakhir.
Intervensi bervariasi dalam fokus, metode, dan tujuan mereka. Program terbesar, yang disebut "Intervensi Perilaku Positif dan Dukungan" berfokus pada budaya sosial yang positif dan dukungan perilaku bagi semua siswa. Program terbesar kedua," bertujuan untuk mengurangi kecemasan dan mengajarkan keterampilan mengelola emosi dan mengatasi stres - tidak hanya pada anak-anak, tetapi juga untuk orang tua dan guru.
