Lokakarya ketiga dan terakhir fokus pada implikasi sosial dan etika dari kecerdasan buatan. Misalnya, anak-anak membuat gambar dengan AI generatif dan mencari bias algoritmik di dalamnya. Dalam kesempatan ini, mereka juga terlibat dalam refleksi kritis serta diskusi tentang implikasi AI terhadap masyarakat dan etika.
Juho Kahila menambahkan bahwa menghubungkan kecerdasan buatan dengan kehidupan sehari-hari anak-anak dan memberi mereka kesempatan untuk bersama-sama merancang dan membuat aplikasi AI dengan teman sekelas menjadikan pembelajaran dari dan dengan AI bermakna dan menarik bagi anak-anak.
Studi ini telah dipublikasikan di Jurnal Informatics in Education dengan judul 'Pedagogical framework for cultivating children's data agency and creative abilities in the age of AI'.
