Ketiga, teknologi memungkinkan adanya kustomisasi pembelajaran yang lebih baik. Dengan adopsi teknologi dalam pendidikan, guru dapat memanfaatkan sistem manajemen pembelajaran yang memungkinkan untuk menyesuaikan kurikulum dan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu siswa. Dengan analisis data yang akurat, guru dapat memberikan pendekatan pembelajaran yang lebih personal dan tepat sasaran, sesuai dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing siswa.
Keempat, teknologi memungkinkan kolaborasi dan komunikasi yang lebih efektif antara guru, siswa, dan orang tua. Melalui platform digital, guru dapat berkomunikasi dengan siswa dan orang tua secara lebih mudah dan efisien. Informasi terkait pembelajaran, perkembangan siswa, tugas, dan jadwal dapat diakses dengan cepat dan transparan. Hal ini memudahkan terjadinya keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak-anak mereka.
Kelima, teknologi memungkinkan adanya perkembangan evaluasi dan pemantauan yang lebih canggih. Dengan adanya sistem evaluasi dan pemantauan berbasis teknologi, guru dapat secara real-time melacak perkembangan akademik siswa, mengevaluasi kinerja mereka, dan memberikan umpan balik yang lebih tepat waktu dan terukur. Hal ini dapat membantu dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memastikan pencapaian hasil yang lebih baik.
