Dalam membangun karakter siswa, kolaborasi antara guru dan orang tua menjadi sangat penting. Era digital memberikan banyak ruang bagi komunikasi yang lebih efektif antara guru dan orang tua. Melalui platform digital, guru bisa secara rutin memberikan laporan perkembangan siswa, termasuk dalam aspek karakter dan perilaku. Dengan melibatkan orang tua dalam proses pendidikan, siswa akan mendapatkan dukungan yang lebih holistik. Ketika orang tua dan guru bersinergi dalam mendukung pengembangan karakter siswa, dampak yang dihasilkan menjadi jauh lebih efektif dan berkesinambungan.
Penggunaan teknologi dalam pembelajaran juga memberikan kesempatan bagi guru untuk membangun karakter siswa dengan cara yang lebih inovatif. Proyek berbasis kelompok atau pemanfaatan aplikasi pembelajaran yang interaktif dapat menciptakan lingkungan kolaboratif yang memupuk kerjasama dan empati di antara siswa. Dengan berkolaborasi dalam proyek-proyek digital, siswa belajar untuk menghargai pendapat orang lain, membangun kepercayaan satu sama lain, serta mengembangkan sikap toleransi. Semua nilai-nilai tersebut sangat penting dalam proses pembentukan karakter siswa di era serba digital.
Guru juga memiliki peran sebagai mentor dalam menyiapkan siswa menghadapi tantangan di dunia nyata. Dalam era digital, siswa dituntut untuk memiliki kemampuan berpikir kritis dan problem solving yang baik. Melalui pembelajaran berbasis masalah, guru bisa mengajak siswa untuk berpikir secara analitis dan kreatif. Hal ini tidak hanya membantu siswa dalam akademis, tetapi juga dalam membentuk karakter yang tahan banting dan adaptif terhadap perubahan. Dalam lingkungan yang cepat berubah, karakter yang kuat akan sangat berperan dalam keberhasilan siswa di masa depan.
