Dalam konteks ini, penting bagi pemerintah dan para pemangku kepentingan terkait untuk terus berdiskusi dan berkolaborasi untuk menemukan solusi yang optimal dalam penerapan kebijakan terkait pramuka di lingkungan sekolah. Keseimbangan antara kebutuhan akan pengembangan minat dan bakat siswa dengan pentingnya pembentukan karakter yang kuat harus menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Dari paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa permasalahan mengenai peran pramuka sebagai kegiatan ekstrakurikuler di sekolah memang menjadi isu yang kompleks. Namun, dengan pendekatan yang bijak dan kolaboratif dari semua pihak terkait, diharapkan bahwa kebijakan terkait pramuka di sekolah dapat memberikan manfaat optimal bagi pembentukan karakter dan kepribadian siswa, sejalan dengan visi pendidikan Indonesia yang berintegrasi dan holistik.
Dengan demikian, peran penting pramuka di dalam pendidikan diharapkan tidak hanya memberikan dampak positif bagi siswa secara individual, tetapi juga bagi bangsa dan negara secara keseluruhan. Oleh karena itu, suara-suara seperti yang disuarakan oleh Mahfud MD seharusnya menjadi bahan pertimbangan yang serius bagi para pemangku kepentingan terkait kebijakan pendidikan diIndonesia.
