Kebijakan diskriminatif ini membawa risiko serius bagi masa depan Afghanistan.
- Kebijakan diskriminatif ini berisiko menggagalkan masa depan.
- Jutaan generasi muda Afghanistan terancam kehilangan kesempatan dan potensi mereka.
Tanpa pendidikan yang memadai, anak-anak dan remaja tidak akan memiliki keterampilan yang dibutuhkan untuk berkontribusi pada perekonomian modern. Mereka akan kesulitan mendapatkan pekerjaan layak, yang pada gilirannya akan meningkatkan tingkat kemiskinan dan ketergantungan. Krisis ini menciptakan lingkaran setan di mana kurangnya pendidikan melanggengkan kemiskinan, dan kemiskinan membatasi akses pendidikan.
Selain dampak ekonomi, ada juga kerugian sosial dan psikologis yang mendalam. Sebuah generasi yang merasa tidak berdaya dan tidak memiliki harapan bisa menjadi rentan terhadap ekstremisme atau migrasi massal. Kesehatan masyarakat juga akan terpengaruh, karena tingkat pendidikan berkorelasi langsung dengan kesadaran akan kesehatan dan praktik kebersihan yang baik. Singkatnya, masa depan Afghanistan yang cerah akan menjadi semakin pudar jika situasi ini tidak segera diatasi.
Desakan dan Rekomendasi Mendesak dari UNESCO
Menghadapi krisis yang mendalam ini, komunitas internasional, khususnya UNESCO, tidak tinggal diam. Mereka secara aktif menyuarakan keprihatinan dan mendesak perubahan mendasar dalam kebijakan pendidikan di Afghanistan. Rekomendasi yang diberikan sangat jelas dan bersifat mendesak, menekankan pentingnya hak atas pendidikan bagi semua.
UNESCO telah mengeluarkan desakan dan rekomendasi yang kuat untuk mengatasi krisis pendidikan ini.
- UNESCO mendesak pembukaan kembali sekolah dan universitas.
- Akses pendidikan harus tanpa syarat bagi siswi dan perempuan.
- Selain itu, perluasan akses pendidikan dasar yang inklusif juga menjadi prioritas.
Desakan ini tidak hanya menyerukan pembukaan kembali sekolah, tetapi juga menekankan pentingnya akses "tanpa syarat." Artinya, tidak boleh ada batasan atau diskriminasi berdasarkan gender, etnis, atau latar belakang sosial. Pendidikan dasar yang inklusif juga menjadi kunci, memastikan bahwa setiap anak, tanpa terkecuali, mendapatkan fondasi yang kuat untuk pembelajaran seumur hidup.
Implementasi rekomendasi ini memerlukan komitmen politik yang kuat dan dukungan internasional yang berkelanjutan. Pendidikan adalah fondasi bagi perdamaian, stabilitas, dan pembangunan. Dengan membuka kembali pintu sekolah dan universitas bagi semua, terutama perempuan, Afghanistan memiliki kesempatan untuk membangun kembali masyarakat yang lebih adil, makmur, dan berpengetahuan. Ini adalah langkah krusial untuk mengembalikan harapan bagi jutaan anak dan remaja yang kini berjuang di tengah kegelapan.
