Solusi: Pendekatan Wilayah dan Pemerataan Guru
Para ahli menyarankan agar pemerintah mulai menerapkan sistem distribusi guru berbasis zona dan memberikan insentif besar untuk pengabdian di daerah terpencil. Selain itu, pembangunan infrastruktur sekolah harus disesuaikan dengan kondisi geografis dan sosial daerah masing-masing.
“Pendidikan tidak bisa menunggu. Kalau akses dasar saja tidak terpenuhi, maka masa depan anak bangsa dipertaruhkan,” tegas Nurhasan.
Pendidikan Adalah Hak, Bukan Privilege
Sudah saatnya pemerintah memandang pendidikan sebagai hak konstitusional yang wajib dijamin negara, bukan sebagai fasilitas terbatas yang hanya dinikmati sebagian orang. Tanpa itu, kesenjangan sosial hanya akan semakin dalam.
