Secara keseluruhan, hasilnya mendukung sudut pandang teoretis bahwa anak-anak menyesuaikan peraturan mereka agar sesuai dengan tuntutan lingkungan keluarga mereka. Ini mungkin didasarkan pada proses psikodinamik dan efek sistem regulasi stres anak-anak, yang telah dikembangkan selama proses evolusioner. Keluarga secara keseluruhan penting untuk pengembangan peraturan emosi anak-anak. Oleh karena itu, ibu dan ayah serta hubungan romantis interparental dan pola asuh harus diperhatikan dalam pelayanan kesehatan yang ditujukan kepada orang tua. Akhirnya, perlu dicatat bahwa hubungan keluarga awal menyumbang paling banyak 10% peraturan yang mempengaruhi anak-anak di masa kecil. Ukuran efek yang relatif sederhana ini sesuai dengan hasil penelitian longitudinal sebelumnya.
Temuan studi longitudinal selama tujuh tahun ini menyoroti pemahaman dinamika keluarga awal dan identifikasi risiko keluarga awal. Pengetahuan juga dapat membantu mengembangkan intervensi terapeutik yang terfokus untuk anak-anak yang telah mengalami masalah keluarga dini dan menderita gejala depresi. Anak-anak semacam itu bisa mendapatkan keuntungan dari penguatan pengalaman keamanan emosional, mempelajari peraturan emosi dan intervensi yang lebih efisien untuk memperbaiki bias mereka dalam memproses informasi emosional sosial.
