Kekhawatiran di kalangan orang tua semakin meningkat ketika mereka melihat anak-anak tertawa atau terhibur oleh karakter seperti "Tung-Tung Sahur". Mereka beranggapan bahwa ketertarikan anak pada konten tersebut bisa berujung pada kebingungan nilai-nilai dan norma yang ada di masyarakat. Sekilas, anak mungkin tampak bahagia, tetapi tanpa bimbingan yang baik, dampak negatif di kemudian hari bisa mengganggu perkembangan mereka. Misalnya, mereka mungkin meniru perilaku aneh yang ditunjukkan oleh karakter atau bertindak tidak pantas tanpa memahami konsekuensinya.
Dari sudut pandang psikologi, konten-konten anomali ini dapat memicu rasa ingin tahu yang tidak sehat. Anak-anak bisa jadi terobsesi dengan karakter atau meme tertentu dan mengabaikan aspek-aspek penting lainnya, seperti pendidikan dan interaksi sosial yang konstruktif. Mereka mungkin menghabiskan waktu berjam-jam menonton konten yang meragukan, daripada berinteraksi dengan teman sebaya ataupun belajar hal-hal baru. Jika dibiarkan, kebiasaan ini dapat berdampak negatif pada perkembangan kognitif dan emosional anak.
Media sosial juga mengizinkan distribusi konten yang sangat cepat dan tanpa batas. Mungkin orang tua merasakan bahwa mereka sudah mengawasi tontonan anak-anak mereka, tetapi dengan adanya algoritma yang menampilkan konten berdasarkan minat dan perilaku, anak-anak mungkin dengan mudah menemukan dan mengakses konten yang tidak sesuai. Ini membuat peran orang tua semakin penting untuk lebih aktif dalam memantau jenis konten apa yang dikonsumsi oleh anak-anak mereka.
Selain itu, berbicara tentang dampak sosial dari konten-konten anomali seperti "Tung-Tung Sahur", anak-anak yang sering terpapar pada jenis konten ini mungkin akan kesulitan untuk beradaptasi dalam lingkungan sosial yang lebih luas. Penilaian yang salah terhadap norma dan perilaku yang seharusnya mereka ikuti dapat berpengaruh pada hubungan mereka dengan teman sebaya serta orang dewasa di sekitar mereka. Tanpa panduan yang baik, anak bisa masuk ke dalam lingkaran perilaku yang tidak sehat.
