Kualitas Guru Jadi Masalah Serius
Masalah lain adalah distribusi tenaga pendidik yang tidak merata. Daerah 3T (terdepan, terluar, tertinggal) kekurangan guru berkualitas, sementara guru-guru senior cenderung menumpuk di kota besar karena fasilitas dan tunjangan yang lebih baik.
"Di banyak desa, guru honorer mengajar tanpa pelatihan yang memadai. Padahal mereka yang paling butuh peningkatan kapasitas," jelas Bambang Suryono, peneliti pendidikan dari LIPI.
Pemerintah Dinilai Gagal Menata Sistem
Berbagai program seperti zonasi pendidikan, BOS (Bantuan Operasional Sekolah), dan digitalisasi pembelajaran ternyata belum mampu menjangkau seluruh wilayah secara adil. Bahkan, digitalisasi yang digadang-gadang justru memperlebar jurang, karena akses internet di desa masih sangat terbatas.
"Kalau semua harus daring, bagaimana anak di desa tanpa sinyal bisa belajar? Pemerataan itu bukan hanya soal distribusi tablet atau kuota, tapi soal ekosistem belajar yang adil," tegas Bambang.
