India, sebuah negara dengan populasi yang sangat besar dan sejarah peradaban yang kaya, menghadapi sebuah dilema besar dalam sistem pendidikannya saat ini. Di satu sisi, ia memegang teguh akar pendidikan India yang tradisional, yang seringkali kaku, berpusat pada guru, dan menekankan hafalan. Namun, di sisi lain, India juga berambisi untuk menjadi pemimpin global di era digital, yang menuntut adanya transformasi digital menyeluruh dalam setiap aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Pertanyaannya, bagaimana India menavigasi dua kutub yang sangat berbeda ini?
Secara historis, pendidikan di India sangat dipengaruhi oleh tradisi lisan dan penekanan pada otoritas guru. Metode pengajaran cenderung satu arah, di mana guru menyampaikan materi dan siswa menghafal untuk ujian. Penekanan pada ujian dan persaingan ketat untuk masuk ke institusi pendidikan tinggi yang terbatas juga menjadi ciri khas. Ini telah menghasilkan banyak individu yang sangat cerdas dan kompeten, terutama di bidang sains dan teknologi, yang banyak di antaranya sukses di kancah global.
Namun, di era digital yang serba cepat ini, metode tradisional tersebut mulai menunjukkan batasan-batasannya. Dunia membutuhkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga kreatif, adaptif, memiliki kemampuan berpikir kritis, dan melek teknologi. Di sinilah tantangan modern muncul. India menyadari bahwa untuk tetap relevan dan kompetitif di panggung global, mereka harus merangkul digitalisasi dalam pendidikan.
