Hipotesa pendewasaan
Sebagai titik tolak, Grøgaard dan Arnesen menggunakan hipotesis yang belum banyak dibicarakan, apa yang disebut hipotesis pematangan. Menurut hipotesis ini, anak perempuan dan anak laki-laki 'tampil berbeda di sekolah karena pematangan intelektual anak perempuan terjadi lebih awal daripada anak laki-laki', sesuai dengan masa pubertas.
"Ketika anak-anak mulai sekolah menengah pertama ada beberapa perbedaan fisik utama antara anak perempuan dan anak laki-laki. Gadis dewasa lebih awal dari anak laki-laki secara fisik, dan oleh karena itu mudah untuk menduga bahwa ini juga berlaku secara sosial dan kognitif," kata Grøgaard.
Studi ini didasarkan pada hasil tes nasional dari sekolah dasar dan tanda dari sekolah menengah atas dan atas. Para peneliti juga telah meninjau literatur akademis tentang penelitian IQ dan perbedaan gender.
