Dalam menyebarluaskan konsep deep learning, Abdul Mu’ti menekankan bahwa pendidik perlu untuk terus berkembang dan belajar agar mampu mengimplementasikan konsep tersebut dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini tidak hanya mencakup penguasaan materi pelajaran, melainkan juga peningkatan kemampuan dalam mendeteksi kebutuhan serta minat peserta didik, sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan mereka.
Kesimpulannya, konsep deep learning yang ditegaskan oleh Abdul Mu’ti merupakan upaya untuk memperkuat metode pembelajaran yang telah ada, dengan menitikberatkan pada tiga pilar utama: mindful, meaningful, dan joyful. Konsep ini diharapkan dapat membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan, dengan menyiapkan peserta didik untuk menjadi pribadi yang sadar, berarti, dan berkebahagiaan.
