Saat ini, debat tentang kebebasan beragama di sekolah telah menjadi topik yang hangat di masyarakat, terutama di masa di mana multikulturalisme dan kebebasan beragama menjadi sorotan utama. Keputusan pengadilan terhadap kasus ini memperkuat argumen bahwa kebebasan beragama haruslah sejalan dengan aturan dan kebijakan sekolah, serta hak dan kewajiban siswa sebagai bagian dari komunitas sekolah.
Sementara itu, ada begitu banyak pertanyaan yang muncul dari kasus ini. Apakah sekolah harus memberikan ruang untuk para siswa untuk mempraktikkan keyakinan dan ritual keagamaan mereka, atau apakah sekolah memiliki hak untuk menetapkan kebijakan yang dapat membatasi atau melarang tindakan-tindakan ini? Bagaimana pihak sekolah dapat menemukan keseimbangan antara memperhatikan beragam keyakinan siswa sambil juga mempertahankan otoritas dan tujuan pendidikan mereka?
Di tengah upaya untuk mencapai keselarasan dan harmoni antara kebebasan beragama dan aturan sekolah, penting untuk mengingat bahwa hukum perlindungan kebebasan beragama juga berlaku untuk para siswa. Ini menunjukkan bahwa keputusan pengadilan perlu mempertimbangkan aspek-aspek hukum yang mendukung kebebasan beragama, sekaligus memperhatikan konteks dan kebutuhan individu dalam komunitas sekolah.
