Belajar matematika dapat menjadi lebih menyenangkan dan menarik bagi siswa. Guru perlu mencoba pendekatan-pendekatan baru agar siswa lebih tertarik dan antusias dalam belajar matematika. Seiring berjalannya waktu, diharapkan stigma yang menyatakan bahwa matematika sulit dan membosankan dapat berkurang, dan siswa dapat lebih menikmati proses belajar matematika.
