Rousseau juga menegaskan pentingnya mendidik anak-anak sesuai dengan kebutuhan dan minat mereka, bukan semata-mata untuk memenuhi tujuan-tujuan sosial atau ekonomi. Dalam pandangan Rousseau, pendidikan seharusnya mengutamakan pembentukan karakter dan moralitas, bukan hanya pengetahuan akademis semata. Ini berarti anak-anak seharusnya dilibatkan dalam proses belajar yang menarik, bermakna, dan relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari.
Kontribusi Rousseau dalam teori pendidikan alamiah memiliki dampak yang besar dalam pengembangan pendidikan modern. Konsep-konsepnya telah mempengaruhi berbagai pendekatan pendidikan, termasuk gerakan pendidikan alamiah, pendidikan inklusif, dan pendekatan humanistik. Dorongan untuk memberikan kebebasan pada anak-anak dalam mengeksplorasi alam dan lingkungan sekitarnya juga tercermin dalam pendekatan pendidikan outdoor yang semakin populer saat ini.
Meskipun teori pendidikan alamiah Rousseau menawarkan wawasan yang berharga, terdapat pula kritik terhadap pendekatannya yang idealis. Beberapa ahli pendidikan berpendapat bahwa tidak semua anak memiliki akses yang sama terhadap pengalaman alamiah, dan bahwa pendidikan formal tetap diperlukan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam masyarakat modern. Namun demikian, konsep-konsep Rousseau tetap memberikan inspirasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan, relevan, dan menghargai keunikan setiap individu.
