Dalam konteks global, penerapan Teori Pendidikan Berbasis Pengetahuan juga mendapat perhatian. Negara-negara seperti Singapura, Finlandia, dan Jepang telah mencoba menggabungkan elemen-elemen dari pendekatan tersebut ke dalam sistem pendidikan mereka dengan hasil yang menjanjikan.
Teori Pendidikan Berbasis Pengetahuan yang diperkenalkan oleh E.D. Hirsch memiliki pengaruh yang cukup besar dalam dunia pendidikan. Meskipun kontroversial, ide bahwa pengetahuan umum yang luas merupakan fondasi pendidikan yang kuat tetap menjadi topik diskusi yang relevan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di berbagai belahan dunia.
