Proses Penyusunan Melibatkan Banyak Pihak
Penyusunan ECDI tidak dilakukan secara sembarangan. Prosesnya melalui pendekatan teknokratik dengan melibatkan berbagai pihak, mulai dari kementerian dan lembaga terkait, praktisi pendidikan dan kesehatan, akademisi dari berbagai universitas, hingga mitra pembangunan nasional dan internasional.
Pendekatan kolaboratif ini memastikan bahwa indeks yang dihasilkan mencerminkan realitas di lapangan dan dapat diterapkan secara efektif dalam penyusunan kebijakan yang inklusif dan berkelanjutan. Deputi Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Bappenas bahkan menyatakan bahwa ECDI akan menjadi bagian integral dalam indikator pembangunan manusia yang digunakan dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) periode 2025–2029.
Mengapa Usia Dini Sangat Penting?
Berbagai riset menyatakan bahwa 90% perkembangan otak anak terjadi sebelum mereka menginjak usia lima tahun. Fase ini disebut sebagai periode emas (golden age) karena stimulasi yang diberikan selama masa ini akan menentukan kemampuan anak dalam berpikir, bersosialisasi, dan membentuk kepribadian.
Sayangnya, kesadaran masyarakat akan pentingnya stimulasi sejak dini masih tergolong rendah. Banyak anak usia dini yang belum mendapatkan akses terhadap layanan kesehatan, pendidikan, maupun gizi yang memadai. Karena itu, keberadaan indeks ini sangat penting sebagai pendorong komitmen pemerintah untuk memperbaiki intervensi pada tahap awal kehidupan anak.
Dukungan Terhadap SDGs dan Kebijakan Nasional
Tidak hanya menjadi alat bantu dalam lingkup nasional, ECDI juga dirancang untuk mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya tujuan nomor 4.2, yang menekankan pada akses anak terhadap perkembangan dan pendidikan usia dini yang berkualitas.
