6. Kesenjangan Sosial
Interaksi sosial merupakan bagian penting dari proses belajar. Di era digital, siswa lebih banyak berinteraksi melalui layar daripada bertatap muka. Hal ini dapat mempengaruhi kemampuan sosial mereka, seperti bekerja sama dalam tim, berkomunikasi secara efektif, dan mengembangkan empati. Sekolah harus mencari cara untuk menciptakan pengalaman belajar yang memungkinkan interaksi sosial, baik secara virtual maupun tatap muka, untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa.
7. Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran
Mengevaluasi dan menilai pembelajaran siswa secara adil dan efektif di era digital menjadi tantangan tersendiri. Metode penilaian tradisional mungkin tidak cukup untuk mengukur pemahaman dan kemampuan siswa secara menyeluruh. Sekolah perlu mengembangkan metode penilaian yang lebih holistik, yang mencakup berbagai aspek seperti keterampilan kritis, kreativitas, dan kemampuan problem solving.
Menghadapi tantangan pendidikan di era digital memerlukan kolaborasi dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, sekolah, guru, orang tua, dan siswa sendiri. Dengan pendekatan yang holistik dan inovatif, kita dapat membangun generasi unggul yang siap menghadapi tantangan masa depan. Teknologi harus digunakan sebagai alat untuk memperkaya proses belajar, bukan sebagai pengganti interaksi manusia. Dengan demikian, pendidikan di era digital akan menjadi landasan kuat untuk mencetak generasi penerus yang berpengetahuan luas, kreatif, dan berdaya saing tinggi.
